SEMANA 20

 LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS  Y SUS  PROPIEDADES.

OBJETIVO: Reconocer el lenguaje de la Argumentación.

Actividades.

• Explicación del estructura y los elementos del texto Argumentativo. 
• Ámbitos y funciones de los textos Argumentativos. Dialogo sobre la importancia de saber argumentar.
• Qué diferencias haya entre los textos argumentativos y los textos poéticos y dramáticos socialización .
• La coherencia. ver video. Después de vacaciones retomaremos el tema de Dante y la Divina Comedia.
• Recordar que el cuento Medellín en 100 palabras es una nota para el periodo, quien vaya a concursar tendrá otra nota aparte. 

• En el siguiente enlace encontrarás información relacionada con el concurso Medellín en 100 palabras 2024 y las bases de cómo participar. CLIC AQUÍ 

    Nota: 

Del 1 al 10 (leer el infierno)

Del 11 al 20 (leer el purgatorio)

Del 21 hasta el final (leer el paraíso) 

SEMANA 19

 LOS TRAGICOS GRIEGOS

Objetivo: Destacar la vida y obra de los tres grandes trágicos  de la literatura Universal.

Actividades.

Biografías :Esquilo ,Eurípides, Sófocles.

Lecturas de fragmentos de la mejor obra de cada trágico. (Antígona, Edipo Rey, Electra, Medea entre otras) . Contestaran algunas preguntas de lo leído).

Los estudiantes realizaran dos talleres uno individual sobre el teatro en Grecia. (libro  Lenguaje 11)

Tragedia y Comedia. Definición. desarrollo de actividades de aprendizaje , elaboración de cuadro  comparativo entre la comedia y la tragedia. ver video

SEMANA 18

 LA DRAMATICA EN GRECIA.

Objetivo. Conocer los orígenes de la dramática y sus características.

Actividades.

Explicación del  concepto de dramática y el origen del teatro.

El carro de Tespis y los concursos.

Esplendor de la tragedia . paso a paso dl plan de la tragedia.. ver video

SEMANA 17

MIGUEL DE LA MONTAIGNE.

Objetivo :Leer algunos ensayos.

Actividades :

Revisar los ensayos elaborados en la anterior clase.

Reconocer en las  lecturas de los ensayos escritos por los estudiantes las características  vistas en clase teniendo en cuenta su clasificación. ver video.

SEMANA 16

 EL ENSAYO.

Objetivo: Reconocer las características del ensayo.

Actividades:

Explicar cuatro características importantes del ensayo su clasificación.

El ensayo en sus orígenes.

Época de Platón. Biografía. 

Los estudiantes escribirán ensayos para ser leídos en voz alta. Ver video

SEMANA 15

 ERICSITON.

Objetivo: Reconocer la importancia de la cultura grecolatina en el mundo occidental.

Actividades:

Antes de leer  y durante la lectura contestar algunas preguntas y socializarlas porque hacen parte de los presaberes que ampliaran la lectura que los estudiantes van hacer del autor Publio Ovidio Naso.

Desarrollo individual de un taller de lectura critica. Ver video.

SEMANA 14

 La Épica.

Objetivo: Identificar las características de las principales formas épicas.

Actividades. 

Explicación de la cuestión. Homérica.

Conceptualización de las formas épicas .

Desarrollo de  un taller de léxico especial sobre la épica..

Etimología griegas. Consulta.

Revisión de cuaderno de taller.